笑顔が絶えずに常に笑わせ頂いてます

今回、ゆうだい先生に鉄棒やマット運動などの指導を受けて、以前よりも運動する事への興味が出てきたように思えます。
何よりも子供が楽しんでいますのでこれからも色んな事を学びたいです。
ありがとうございます。

K様 体操依頼 年長

毎回楽しく通わせて頂いています

ゆうだい先生の子供の引きつけ方、沢山褒めて頂き親子共々とても楽しく通わせて頂いています。
跳び箱、鉄棒などのコツを丁寧に指導して頂き、どんどん上達が見えています。
ありがとうございます。

M様 体操依頼 年長

引っ越しして2年間スイミングに通わずブランクがあり、バタフライなど完全に忘れていましたが、2週間で泳げるようになっていました

スイミングスクールと違って、少人数(3人)レッスンだったので、やはり内容の濃いレッスンだと思います。またこちらの希望をお伝えし、アドバイスを頂きながら進んでいますので親としても納得のいく内容で満足しています。
子供は時間内にクロール、平泳ぎなどを丁寧に教えて頂き、毎回楽しみに参加させて頂いています。さらにレッスン後時間があるときにプール施設のウォータースライダーで遊ばせて頂いたり、自由時間を設けて頂き楽しく通っています。
これはスイミングスクールじゃできない事ですよね、楽しく学ぶ!!で継続させて頂いています。

T様 水泳依頼 4年生

いつもレッスンを楽しみにしていて、大変満足しています。

今までは体育の家庭教師という言葉が慣れないものであまり気にかけていませんでした。
が・・・夏の水泳授業で我が子の泳ぎを見て、また学校の授業のあり方も見て、このままでは来年以降も授業について行けないのではと心配になったところへ偶然お友達からお誘いを受けました。スポーツの中では集団訓練では習得しきれない部分も大きいと思うので今後も他の種目でも積極的にお世話になりたいと思います。

T様 水泳依頼 2年生

楽しみながらも水泳も短期間で上達し、十分満足しています

友人と『体育の家庭教師があったらいいね』と話していた時に別の友人からPSCを紹介して頂きました。正直興味はあるけど、半信半疑な所はありましたが、実際レッスンが始まってみると子供は楽しみで仕方なく、毎日でもレッスンに行きたいと言い、水泳もどんどん上達していきました。親も子供も上達に感動です。

W様 水泳依頼 2年生

子供の心をつかんでいるのでとても満足しています

初めて挑戦した跳び箱では、1段飛べるようになったので、次は2段飛べるようになりたい!と自分から次の目標を決めて挑戦する意欲を見せていたのが嬉しかったです。
普段は親に甘えているのですが、競争となると負けたくないらしく、なんとしても1位をとりたいと必死になる姿がみられました。どうしても3位までしか取れなかったときは少しがっかりしつつも、『どうしたら早く走れるのかな～』と家で考えていました。
PSCのやる気になる指導法には感動しています。

W様 水泳依頼 2年生

子供は鈍いですがPSC指導で少しずつ上達しています

楽しく運動が出来て、適切な指導もして頂けるのでとても良いと思います。
PSCの指導で子供は体操に興味が出てきているようで家で倒立や前転、後転の練習をしています。

I様 体操依頼 年中

全く泳げなかった子供が短期間で7級から3級になりやる気が上がりとても満足しています

子供が水泳苦手と分かり、色々なスイミング教室に誘うのですが、なかなか行く気にならなくて悩んでいました。そんな時仲良しのお友達からPSCを紹介して頂き、初めは体験で参加させて頂きました。きっと続かないと思っていましたが、嬉しそうに帰ってくる我が子をみてビックリしました。『またスイミングに行きたい!』と本人から言って来ました。
バタ足で10M泳げなかった息子が2回の練習でクロールが泳げるようになり、今年の夏で学校のプール検定が7級から3級になりました。
本人も自信がついて今までプールのお誘いがあってもあまり行きたがらなかったのに今年は喜んで行きました。来年はクロールと平泳ぎで2級目指したいと言ってくれました。今ではスイミングの日が楽しみのようです。
指導して頂いたゆうだい先生に感謝しています。本当にありがとうございました。

S様 水泳依頼 4年生

子供の運動能力により差はあると思いますが、我が家ではとても満足しています

今までは一人でスイミングに通っていましたが、仲の良い友達と行けるということに本人はとても楽しそうで全く嫌がらなくなりました。またゆうだい先生が大好きらしく、指導者の魅力、子供に対しての接し方が上手な方なのだと思いました。一緒に行くお友達ともスケジュールを合わせられるので、とても助かっています。
なにより子供が楽しいと思うことが大事ですね。ありがとうございます。

N様 水泳依頼 2年生